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剧情简介
我最(zuì )后一次见(jiàn )老夏是在(🥔)医(💵)院(🕟)里。当(dāng )时我(wǒ )买去一袋苹果，老夏说(🥇)，终(💢)于(🖌)(yú(🛴) )有人来看我了。在探(tàn )望过程中他多(⭐)次(📜)表(💫)达(🎙)(dá )了对(duì )我的(de )感谢，表示如果(guǒ )以(🏪)后(🥡)还(⛸)能(🥧)混出来一定给我(wǒ )很多(duō )好处(chù )，最(🚪)后(🏕)还(🍼)说(㊙)出一(yī )句很让我(wǒ )感动的话：作家(🎰)(jiā(〽) )是(🏛)不(bú )需要(yào )文凭的。我本以(yǐ )为他会(🔅)说(🐇)(shuō(🌭) )走(🛬)私是不需要文(wén )凭的(de )。 说(shuō )完觉得自(🥫)己(⛸)很(🐛)矛(máo )盾，文学(xué )这样的东西太复杂，不(🌔)畅(😰)(chà(😕)ng )销(😱)了人家说你写的东西没(méi )有人(rén )看(💶)，太(⛺)畅(😖)销(🌹)了人(rén )家说(shuō )看的人多的不是好(🚣)东(🚢)(dō(🏚)ng )西(🕟)，中国(guó )不在少数的作家(jiā )专家学者(📂)希(😀)望(🔆)我(👚)写的东西(xī )再也(yě )没人(rén )看，因为他(🏦)们(🍻)写(🐴)(xiě )的东西没(méi )有人看，并且有(yǒu )不在(🏝)(zà(🤠)i )少(🥁)数(🏂)(shù )的研究人员觉得(dé )《三重门(mén )》是本(⬛)垃(🛁)圾(⛑)，理由是(shì )像这(zhè )样用人物对话来(lái )凑(🕹)字(🍞)数(🖊)的(de )学生小说儿童文学没(méi )有文(wén )学(✡)价(🌲)值(🖇)，虽(🕯)然我的书往往(wǎng )几十(shí )页不出现(🎲)一(📫)句(🈚)人(📫)(rén )物对(duì )话，要对话起来也不(bú )超过(😴)(guò(🌞) )五(🍗)句(🌮)(jù )话。因为我觉得(dé )人有的时候说话(😍)很(👌)没(⏹)有意(yì )思。 第二(èr )笔生意是一部桑(sā(🌱)ng )塔(🔰)那(🚵)，车(🚧)(chē )主专程从南京赶(gǎn )过来(lái )，听(tīng )说(🔱)这(🤦)里(🙋)可以改车(chē )，兴奋得(dé )不得了，说：你看(🌓)我(🎾)(wǒ(🚞) )这车(chē )能改成什么样子(zǐ )。 这样的(de )生(🌄)活(🎤)(huó(💆) )一(👊)直持续到五月(yuè )。老(lǎo )夏和人飙车(😹)不(📌)幸(🌗)撞(🥤)倒路人(rén )，结(jié )果是大家各躺医(yī )院(✋)两(😨)(liǎ(⏭)ng )个(✳)月，而老夏介绍的(de )四部(bù )跑车(chē )之中(👵)已(🔔)经(💈)有三部(bù )只剩下车架，其中一部是(shì(😰) )一(😨)个(🈵)(gè(🖊) )家伙(huǒ )带着自己的女朋(péng )友从桥上(📈)(shà(🦅)ng )下(🎹)来，以超过一(yī )百九(jiǔ )十迈(mài )的速度撞(🔵)上(🛒)隔(🤘)离(lí )带，比翼(yì )双飞，成为冤魂。 我(wǒ )喜(🐗)欢(📆)(huā(❎)n )车(🤮)有一个很重要(yào )的原因是(shì )赛车(chē(👴) )这(😊)个(🥣)东西快就是(shì )快，慢就是慢，不像所谓(🧔)的(🧤)文(🏄)(wé(🐍)n )艺圈(quān )，说人的欣赏水(shuǐ )平不(bú )一样(〰)，所以(🕷)不分好坏(huài )。其(qí )实文(wén )学这个东西(🤮)好(🔓)坏(👛)(huà(⏬)i )一看就能知道，我认识的(de )一些(xiē )人遣(😥)(qiǎ(🗓)n )词(🌠)造句都还停留(liú )在未成年(nián )人阶段，愣(⭕)说(🉑)是(🚩)(shì )一种(zhǒng )风格(gé )也没有办法。 我(wǒ )曾(🐮)经(🎫)说(🔠)过(🐥)(guò )中国教育之所以差是(shì )因为(wéi )教(📝)师(🐎)的(🈲)水平差。 而老夏迅(xùn )速奠(diàn )定了他在(🆗)急(🥃)速(🙅)车(👅)(chē )队里(lǐ )的主力位置，因为老夏在(zà(😪)i )那天(🈵)(tiā(🖋)n )带我回学院的时(shí )候，不小心油门(🚿)又(🐌)没(🈲)控(🥡)制(zhì )好，起步(bù )前轮又翘了半米(mǐ )高(🏾)，自(😪)己(🐁)吓得半死，然而(ér )结果(guǒ )是，众流氓觉得(🕰)此(🌄)人(🦅)(rén )在带人的(de )时候都能表演翘(qiào )头，技(🤺)术(✖)(shù(🧥) )果(🏦)然了得。
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