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剧情简介
孟行(háng )悠涌(yǒng )上(shàng )一股成就感：那是，我都说了路边(biān )摊是好(hǎo )东西(✒)，你太不(💺)(bú )会享(🦋)受(shòu )生(📖)活了(le )。 孟(💐)行悠不(🎆)信，把手(🛀)放下来(🎫)凑上前(🚼)看，发(fā(🌮) )现镜片(🌑)(piàn )还真(😟)没(méi )度(🎏)数，是平(⌛)光(guāng )的(😆)。 贺勤再(🗿)开口态(🌟)度稍强(❕)硬了些(🏖)，我们为(🐾)(wéi )人师(🔚)表(biǎo )随(🗺)随便(biàn )便给(💶)学(xué )生(🔲)扣上(shà(⛩)ng )这种(zhǒ(🔥)ng )帽(mào )子，不仅伤害学生，还有损五中百(bǎi )年名校(xiào )的声誉(yù )，主任(rèn )慎言。 周五(wǔ )下(xià )课后，迟砚和孟行悠留下来出(➿)黑板(bǎ(😪)n )报，一(yī(📽) )个人上(🐞)(shàng )色一(⏪)个(gè )人(👪)写字(zì(💬) )，忙起(qǐ(🥉) )来谁也(🕘)没说话(🍥)。 晚自习(😡)下课，几(🎒)个人留(🕹)下(xià )多(🈂)耽误(wù(🙃) )了一个(🕞)(gè )小时(🚃)，把黑板(🕴)(bǎn )报的(🈯)底(dǐ )色(👞)刷完。 贺(📆)勤说的那番话越想(🚢)越带(dà(🛶)i )劲，孟(mè(🈴)ng )行悠还(hái )把自己(jǐ )整得有(yǒu )些感(gǎn )动(dòng )，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一(yī )个数学(xué )老师口(kǒu )才不比(bǐ )许先生(💾)(shēng )差啊(🐜)，什么‘(🤮)教育是(🌴)一个过(🖤)程，不是(🐩)一场(chǎ(🖲)ng )谁输谁(🗻)(shuí )赢的(🎴)比(bǐ )赛(🥑)’，听听(🌺)这(zhè )话(😯)，多酷多(🐿)有范，打(🐤)死我我(📤)都说不(📔)出来。 周(🐧)五下(xià(🕗) )课后，迟(🤖)砚和(hé(🔠) )孟行悠(📡)(yōu )留下来(lái )出黑板(⛏)报，一个(🚀)人上色(👤)一个人写字(zì )，忙起(qǐ )来谁也(yě )没说话(huà )。
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