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剧情简介
刷(🔜)完黑板(bǎn )的最后(hòu )一个角(🥛)(jiǎo )落，孟行悠把(bǎ(💖) )画笔扔进(⛵)脚(jiǎo )边的小(xiǎo )水(🙏)桶里(lǐ )，跑(🔲)到(🎹)教室(shì )最前面(👁)(miàn )的讲台(👑)(tá(✳)i )上瞧，非常满意(🍿)地说：完(🏳)(wá(🗂)n )美，收(shōu )工！ 现(xiàn )在不是，那(nà(🔇) )以后有(yǒu )没有可(🔠)(kě )能发展(🐡)一下？ 孟行悠仔(🍝)仔(zǎi )细细(🗂)打(🥕)量他一(yī )番，最(🧖)后拍(pāi )拍(🚇)他(✡)的(de )肩，真(zhēn )诚道(🧤)：其实你(🙀)不(🌿)戴看着凶(xiōng )，戴了像斯文(wé(🐤)n )败类，左右(yòu )都不是(shì )什么(🍙)好(hǎo )东西，弃疗吧(📰)。 景宝不知(🚱)(zhī )道是怕生还是(🍷)(shì )觉得自(🚅)己(🔁)完(wán )成了哥(gē(🥇) )哥交代(dà(🥓)i )的(🚨)任务, 撇下(xià )孟(👋)行悠(yōu )转(🐼)身(🐄)跑(pǎo )回迟砚身边去，站在他(🔼)身(shēn )后拽着(zhe )迟砚(🖥)外(wài )套衣(🌥)角, 垂着(zhe )小脑袋(dà(🌖)i )，再无(wú )别(⛰)的(🏚)话。 他吃饱了还(😖)觉得(dé )意(🚞)犹(🙃)未尽，想(xiǎng )到孟(🉐)行悠之(zhī(✡) )前(🏤)提过(guò )那些小(xiǎo )吃，问：你(🧐)说的那个什么(me )粉 听见自己(🍰)的(de )名字，景宝(bǎo )抬(👑)起头(tóu )，小(🛳)心(xīn )翼翼地望着(😀)孟行悠，几(🍲)秒(🐀)(miǎo )之后又低下(📫)去(qù )，咬咬(🍒)唇(⏹)还(hái )是没说(shuō(⛵) )话。 孟(mèng )行(🥚)悠(🔫)被迟梳(shū )这直球(qiú )砸得有(🆕)(yǒu )点晕，过了几(jǐ(😓) )秒才缓过(🤼)来(lái )，回答(dá )：没(🙄)有(yǒu )，我们(🛃)只(🔄)是(shì )同班同(tó(🏙)ng )学。 孟(mèng )行(⛔)悠(🛶)似懂非懂，想再(⬛)问点(diǎn )什(💻)么(🌭)，人已经(jīng )到了。 迟砚(yàn )回座(🃏)位(wèi )上拿上(shàng )两本书和一(🚂)支笔，事不关(guān )己(😃)地说：人(🧒)没(méi )走远，你还(há(😸)i )有机会(huì(📇) )。 教(🎨)导(dǎo )主任这一(💉)拳打在棉(🐷)花(🚵)上：你这么说(🔡)，还(hái )是我(🐮)这(💁)个做(zuò )主任的(de )不是了(le )？
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