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剧情简介
孟(😙)(mèng )行悠(👭)涂(tú )完(😶)卷轴的(🐦)部分，瞧着(zhe )不太满(mǎn )意，站在(🐘)桌子(zǐ(🛏) )上总算(🈴)(suàn )能俯(🌕)视(shì )迟砚一回，张(zhāng )嘴(🏼)使唤(huàn )他：(🚕)班长，你(🍨)去讲台(🦕)(tái )看看，我这里颜色是(🧙)不是调(diào )得(🚦)太深(shē(🚕)n )了。 你使(🌤)唤我(wǒ(🚚) )还挺顺(shùn )口。迟(chí )砚放下笔(💧)，嘴(zuǐ )上(🖥)抱怨(yuà(🏘)n )，行动却(👵)不带耽误的(de )。 景宝(bǎo )不太高(🍪)兴，低头(🐓)生闷(mè(🍜)n )气，无(wú(🗨) )声跟迟砚较劲(jìn )。 思想(xiǎng )开(🤓)了个小(🖕)差，孟行(🐗)悠(yōu )赶(🈯)紧拉(lā )回来，问：那你为什(👃)(shí )么要(🕜)跟(gēn )我(💔)说？ 这(👟)点细(xì )微表情(qíng )逃不(🐀)过(guò )迟砚的(🛒)眼睛，他(👼)把手(shǒ(✉)u )放在景宝的头上，不(bú(💲) )放过任(rèn )何(⛩)一个让(🍭)他跟外(🦊)界接(jiē(🔩) )触的机(jī )会：悠崽跟你(nǐ(🎻) )说话呢(🐄)(ne )，怎么(me )不(👳)理？ 迟(🚎)砚关(guān )灯锁门(mén )，四个人一(✨)道走出(🔤)教(jiāo )学(👌)楼，到楼(📶)下时，霍(huò )修厉热(rè )情邀请(🚍)(qǐng )：一(🛬)起啊，我(♓)(wǒ )请客(🤺)，吃什么随便点。 贺勤(qín )和其他(tā )班(🚺)两个老(❄)师从楼(⏲)上的(de )教师食(shí )堂吃完(🕕)饭下来(lái )，听(🥝)见(jiàn )大(🐓)门口(kǒ(🏉)u )的动静，认出(chū )是自己(🥟)(jǐ )班的学生(🐘)，快步走(💆)上(shàng )去(🛎)，跟(gēn )教(👠)导主任打了声招呼(hū )，看向(⏳)(xiàng )迟砚(🐰)和孟行(➰)悠(yōu )：(🔄)你们(men )怎么还不去上课？
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