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剧情简介
周五下课(🕕)(kè )后(💷)，迟砚(yàn )和(🙋)孟(mè(🌵)ng )行悠(yōu )留(💉)下(xià )来出(chū )黑(🙍)板(bǎn )报，一个(gè )人上(shàng )色一(🎴)(yī )个人写字，忙(🔱)起来谁也(💬)没说(💾)话。 幸好咱(🚕)俩这(🦔)不是表白(🥒)现场(🚴)，不然你就(🏞)是在跟我发朋友卡。 听了这(🐘)么多年，有时(shí(🔟) )候别(bié )人也(yě(👟) )学着(zhe )裴暖(📧)(nuǎn )这(💸)样(yàng )叫她(🕴)(tā )，听(🤑)(tīng )多了(le )这(🅾)种(zhǒng )特别(bié )感就(jiù )淡了许多。 教导主任这(♌)一拳打在棉花(🖐)上：你这(🤠)么说(🀄)，还是我这(🏯)个做(⏸)主任(rèn )的(🕵)不(bú )是了(le )？ 景(🔒)(jǐng )宝不(bú )太高(gāo )兴，低头(tó(🎆)u )生闷(mèn )气，无声(🛹)(shēng )跟迟(chí(🚬) )砚较(💃)劲。 贺勤走(🚮)到两(♒)个学生面(🈂)前站(🍫)着，大有护(🐌)犊子的意思, 听完教导主任(🌉)的话，不紧不慢(🗳)地说：主任说(😤)得很(hěn )对(🍛)，但我(🥐)(wǒ )是他(tā(⛵) )们的(✂)(de )班主(zhǔ )任(🍭)，主任(rèn )说他(tā )们早(zǎo )恋，不知(zhī )道依(yī )据(😿)是什么？我们(📀)做老师的(🍁)要劝(✊)导学生，也(⚾)得有(🙀)理有据, 教(🚄)育是一个过程(🏨)，不是(shì )一场(chǎng )谁输(shū )谁赢(🏴)(yíng )的比(bǐ )赛。 贺(😌)勤(qín )和其(🔋)(qí )他(🕸)班(bān )两个(😎)(gè )老(🎓)师从楼上(🎀)的教(🦋)师食堂吃(⏺)完饭下来，听见大门口的动(👑)静，认出是自己(💼)班的学生，快步(🤭)走上去，跟(🐀)教导(📛)主任打了(🌶)(le )声招(⚽)(zhāo )呼，看向(👳)(xiàng )迟砚(yàn )和孟(mèng )行悠(yōu )：你(nǐ )们怎(zěn )么(🏆)还(hái )不去(qù )上(👦)课(kè )？ 迟(🦊)(chí )砚(🐊)回座位上(🦇)拿上(🕑)两本书和(🌁)一支笔，事不关(😢)己地说：人没走远，你还(há(🎀)i )有机(jī )会。 迟砚(🔴)(yàn )对景(jǐ(🐩)ng )宝这(🥚)(zhè )种抵(dǐ(🕟) )触情(👐)(qíng )绪已(yǐ(🙀) )经习(🕕)(xí )以为(wé(🚝)i )常，改变也不是一瞬间的事(🖱)情，他看见前面(⛔)不远处的一家(🌛)川菜馆，提(🔀)议：(😹)去吃那家(💚)？ 楚(💫)司瑶和孟(🎿)行悠交换一个眼神(shén )，小(xiǎo )跑过(guò )去，站在(😂)(zài )门口(kǒu )看见(🤭)(jiàn )宿舍(shě(💻) )里面(🚽)(miàn )站着(zhe )四(💲)个(gè(🤤) )阿姨(yí )，施(🐗)翘跟个小公主似的坐在椅子上，使唤了这(🦉)个又使唤那个(👲)。
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