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剧情简介
六班后门(🐵)大(dà )开(😷)着(🔟)，迟砚(yà(💪)n )和孟行悠站在教(jiāo )室最后面略显(🕋)突兀，引(🚖)得(⏪)经(jīng )过(🆘)的(de )人总会往教室里面看几(jǐ )眼，带(🦀)着(🦎)探究意(⏩)味。 还行(🧚)吧(ba )。迟(chí )砚站得挺累，随(suí )便(😞)拉(lā )开(🚌)一(🚧)张椅子(🔛)坐下，不(🅾)紧(jǐn )不慢(màn )地说，再来几次(🎡)(cì )我估(🐩)计(😆)(jì )能产(🎂)(chǎn )生免疫了，你加(jiā )把劲。 迟砚说话(🍘)在景宝(🌎)那(🐥)里(lǐ )还(🐢)挺(tǐng )有分量的，小朋友满脸(liǎn )不情(📠)(qíng )愿，可(🏭)最(🕑)后还是(✔)(shì )败下阵(zhèn )来，抬头对孟行悠说(shuō(🎱) )：(🌅)我不在(🐴)外面吃(🍑)饭，你想吃(chī )什么(me )就吃什么吧。 孟(mè(❕)ng )行(🕰)悠涌(yǒ(🥈)ng )上一(yī(🛂) )股成就感：那是(shì )，我都(dō(🌾)u )说了(le )路(🧥)边(🕒)摊是好(🌫)东西(xī(🥏) )，你(nǐ )太不会享受生活了。 景(❣)(jǐng )宝不(💭)(bú(🖥) )知道是(🕡)怕生还是(shì )觉得自(zì )己完(wán )成了(📭)哥哥交(🧒)代(👈)的(de )任务(👘), 撇(piě )下孟行悠转身跑回迟(chí )砚身(🕙)(shēn )边去(👜)，站(🧠)在他身(⛹)后拽着(zhe )迟砚(yàn )外套衣角, 垂着小(xiǎ(🚏)o )脑(➕)袋，再无(🥞)(wú )别的(🍈)话。 孟行悠(yōu )涂完卷轴的部分，瞧着(📍)不(🤢)太(tài )满(🏰)意(yì )，站(🐙)在桌子上总(zǒng )算能俯(fǔ )视(🚥)迟(chí )砚(😜)一(🌉)回，张嘴(⌛)使(shǐ )唤他：班长(zhǎng )，你去讲台看看(👅)(kàn )，我(wǒ(🈶) )这(♊)里颜色(🧗)是不是调得太(tài )深了(le )。
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