迟砚对景宝(🆎)这种(zhǒng )抵触(⤴)情绪已经习以为(wé(🎞)i )常,改变也不(🈳)是一瞬间(jiān )的事情(🎯),他看见前面(🛺)(miàn )不远处的一家川(🔻)菜馆,提议:(🎢)去吃那家? 孟(mèng )行(🎛)悠不信,把手(🚦)放(♒)下(xià )来(lái )凑上前(🐣)看,发现镜片(✝)(pià(🚍)n )还真没度数,是平(👳)光(guāng )的。 刷完(👰)黑(🚎)板的最后一(yī )个(🔙)角落,孟行悠(⛽)把(🍫)画(huà )笔扔进(✉)脚边(🔄)的小水桶里(🌛)(lǐ(👒) ),跑到教室最(🍬)前面的(de )讲台上瞧,非(🔔)常满意地(dì(🕟) )说:完美,收工! 目(mù(🏑) )送迟梳的车(⬛)离开后,迟(chí )砚把景(📭)宝从自己身(🚰)后(hòu )拉到身边站着(🐞),顺便(biàn )问(wè(💉)n )孟行悠:你想吃什(🧚)么(me )? 几乎是(🌗)话(🥣)音落的一(yī )瞬(shù(🐮)n )间,孟行悠看(🏨)见(🏷)奥迪(dí )后座溜出(🎒)来一个小朋(🍌)(pé(👛)ng )友,还是初秋,小朋(🌮)友(yǒu )已经穿(⬆)上(🚓)了羽绒服,脸(👵)上戴(🔺)着口罩,裹得(🌥)像(👙)(xiàng )个小雪人(🤰)。 贺勤说的(de )那番话越(🗡)想越带劲,孟(🍇)(mèng )行悠还把自己整(🐎)得有(yǒu )些感(🍁)动,坐下来后,对(duì )着(🕜)迟砚感慨颇(🚿)多:勤(qín )哥一个数(😋)学老师口才(🐃)(cái )不(bú )比许先生差(📱)啊,什么(me )‘教(🍳)育(🛷)是一个过程,不(bú(🆘) )是一场谁输(🤘)谁(😔)赢的比(bǐ )赛’,听(📛)听这话,多(duō(🚲) )酷(💱)多有范,打死我我(🐁)都(dōu )说不出(🎏)来(🤛)。 贺勤走到(dà(🏩)o )两个(🛸)学生面前站(🖼)着(🦔),大(dà )有护犊(🔏)子的意思, 听完(wán )教(📔)导主任的话(🚻),不紧不(bú )慢地说:(🐀)主任说得很(🚦)(hěn )对,但我是他们的(🚓)班主(zhǔ )任,主(🖖)任说他们早恋(liàn ),不(🈲)知道依据是(📑)什么(me )?我们做老师(🐎)的要劝导(dǎ(🤪)o )学(🏚)生,也得有理有据(🍸)(jù ), 教育是一(👴)个(🗿)过程,不是(shì )一场(🍤)谁输谁赢的(🧀)比(👌)赛(sài )。 景宝一言不(👌)发,抱着(zhe )膝盖(🎱)一(😾)副委屈巴巴(🌹)的(de )样子。