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剧情简介
六(liù )班后门大开着(zhe )，迟砚和(👠)孟(🏮)行(háng )悠站在教室(shì )最后面略显突(🌅)(tū(💆) )兀(📶)，引得经(jīng )过的人总(❄)会往(wǎng )教室(🏧)里(🈵)面(🏄)看几(jǐ )眼，带着探(tàn )究意味。 景宝(bǎ(👻)o )抬(🚁)起(〰)(qǐ )头，可(kě )能孟行悠长得(dé )太纯(🌾)良(🛃)了(📹)些(xiē )，让孩子产生(shē(🤷)ng )不了防备感，他(🥘)试(👓)(shì )着跟她(tā )对话：那你哥(gē )哥叫(🥑)什(🈷)么(🚇) 一(yī )口豆浆一口饼(bǐng )，男生吃东(🐽)西(🔝)(xī(👊) )利落(luò )又快，迟砚解(💥)决完一(yī )个饼(🎺)，孟(🈶)行(háng )悠才吃一半。 孟行悠每次听(tī(🥨)ng )到(🛌)这(📛)(zhè )种官腔(qiāng )就无语(👥)，碍于(yú )贺勤(🔜)面(♌)子(🌓)没(méi )有呛声。 哥哥(gē )的同学也在，景(👔)宝(⏺)去(🏸)跟她(tā )打个招呼好吗(ma )？ 景宝不(🚲)太(☕)(tà(🔜)i )高兴，低头生(shēng )闷气(🚌)，无声跟迟砚较(🛤)劲(🍭)。 孟行悠仔仔细(xì )细打(dǎ )量他一(yī(🛶) )番(🕹)，最(🤱)后拍拍(pāi )他的肩，真(zhēn )诚道：其(📍)实(🔝)你(🛃)(nǐ )不戴看着凶，戴了(👪)(le )像斯文(wén )败类(🧕)，左(😐)右都(dōu )不是什么好(hǎo )东西，弃疗吧(🧦)(ba )。 嘿(😪)，你(🚶)这人(rén )，我(wǒ )夸你呢(⏱)(ne )，你还不好意(🙏)(yì(💗) )思(⛸)了？
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