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剧情简介
孟行悠的忍耐(nài )到(dà(🏃)o )了底线(🕜)，抢过话头嗤了(🏀)句：主(🌽)任，要(yào )不(bú )然(🏖)你跟学(🕷)校商(shāng )量(liàng )商(🕕)(shāng )量，分(❗)个男女食堂(🐗)出来得了。 孟行(háng )悠(yō(♍)u )一怔，抬(🔑)眼问他(tā )：你(🤔)不问问(👙)我能不能画完(🏏)就放他(⏩)们走？ 奇(qí(🤤) ) 书 网 w w w . q i s h u 9 9 . c o m 迟砚(🔍)嗯了(le )声(shēng )，拿(🛳)出手机一看上面的来(🅱)电显示(🌗)，往(wǎng )旁(páng )边(biā(❄)n )走了几(📌)步才接(jiē )起(qǐ(🎬) )来。 贺勤(🥟)走到两个学(🔆)生面前站着，大(dà )有(yǒ(👠)u )护犊子(🚨)的意思, 听(tīng )完(🎁)(wán )教导(🦔)主任的话，不紧(🏉)不慢地(☕)说：主(zhǔ )任(rèn )说(shuō )得(🏙)很对，但我(wǒ(❎) )是(shì )他(tā )们的班主任(😝)，主任说(🔙)他们早恋，不(bú(🌄) )知(zhī )道(📟)依据是什么？(🔝)我(wǒ )们(⛄)做老师的要(🍥)劝导学生(🤳)，也得有理(lǐ(🤜) )有(yǒu )据(🌷)(jù ), 教育是一个(🐲)过(guò )程(🛷)(chéng )，不是一场谁(🗣)输谁赢(🗿)的比赛。 贺勤和(🤸)(hé )其(qí(⏰) )他(tā )班两个(🌜)老师从(cóng )楼(lóu )上的教(🕐)师食堂(📺)吃完饭下来，听(🦀)见大门(🏯)(mén )口(kǒu )的动静(🌞)，认出是(🥡)(shì )自(zì )己班的学生，快(🔪)步走上去，跟(🙋)教导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )打了(🌀)声招呼(🏝)，看(kàn )向(xiàng )迟砚(🎃)和孟行(🆎)悠：你们怎么(⚓)还不去(🔥)上(shàng )课(kè )？(🤤)
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