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剧情简介
贺(hè )勤听(👛)完，松了一口(👫)气, 转头(tóu )对(🔠)教导主(zhǔ )任(🦗)解释：主任(😦), 误会一场, 他(🖕)(tā )们(🔷)没有早(zǎo )恋(🌵)。 贺勤走(zǒu )到(🚚)两个学(xué )生面(miàn )前站着(🏑)，大有护犊子(🕝)(zǐ )的意思, 听(🧓)(tīng )完(🍳)教(jiāo )导主任(🌨)的话，不紧不(📯)(bú )慢地说：主任说得很(⛑)对，但我是他(📆)(tā )们(🏻)的班主(zhǔ )任(🎪)，主任说(shuō )他(🔍)们早恋(liàn )，不(🥊)(bú )知道依据(😡)(jù )是什么？(✝)我(wǒ )们做老(🖕)师(shī(🐡) )的要(yào )劝导(🍸)学生(shēng )，也得(👻)有理(lǐ )有据, 教育(yù )是一(🎪)个过程，不是(🦓)一场谁(shuí )输(💑)谁赢(🙈)的(de )比赛。 教导(🍚)主任气得(dé(🤛) )想冒(mào )烟：你们(men )两个一(🛫)个鼻(bí )孔出(📨)气，连说(shuō )话(💪)口气(🚼)一(yī )样没礼(💉)貌，还说只是(🎀)(shì )同学关系(👁)？ 幸好咱俩(🈸)这不(bú )是表(🎱)白现(👝)(xiàn )场，不然你(😑)就是在跟我(🏿)发(fā )朋友卡(🎼)。 难得这一路(💰)(lù )她也没说(🚜)(shuō )一句(jù )话(🔎)，倒不(👯)(bú )是觉得有(🕴)个(gè )小朋友(⏯)在(zài )拘束(shù )，只是怕(pà )自(💚)己哪句话(huà(📇) )不对，万(wàn )一(🍍)触碰(🍣)到小朋友的(🎖)雷区，那就不(💛)好(hǎo )了。 我不近视。迟砚(yà(⚓)n )站在(zài )讲台(📮)上，对着后面(🎮)的(de )黑(🀄)板端详(xiáng )了(🧕)好(hǎo )几秒，才(🔄)(cái )中肯评价(📛)，不深，继(jì )续(📩)涂。 迟砚把右(🍫)手的(🎠)那杯(bēi )放在(🐲)她面(miàn )前，拉(⏪)开椅子坐下(👪)。 孟行(háng )悠涌(🤲)上一(yī )股成(🥊)就感：那是(🐊)，我(wǒ(📣) )都说(shuō )了路(🚗)边摊(tān )是好(🎅)东西，你太不会(huì )享受(shò(🌴)u )生活了。 思想(🧓)开了个(gè )小(🎺)差，孟(😾)(mèng )行悠赶紧(🍋)拉回来，问：(👪)那(nà )你为什么(me )要跟我说(➗)？ 五官几乎(🦒)(hū )是一(yī )个模子(🥁)刻(kè )出来的(🐡)，小(xiǎo )朋友就(🔻)是(shì )活脱(tuō(🌘) )脱一个行(há(⏳)ng )走的儿童版(🙈)(bǎn )迟(👾)砚。
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