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剧情简介
迟梳注意(📂)到(🥒)站在旁边的孟行悠，愣了(le )几(❔)秒(💢)，随(🐄)(suí )后面(miàn )色(sè )恢复(fù )正(zhè(🕶)ng )常(🏡)，只问：这是？ 离得近(jìn )了(📸)，孟(🕣)(mèng )行悠看(kàn )清小朋友的容(👚)貌(👁)，眼(🌻)睛以下被口罩挡着，可是光(🛀)是(🕣)从露出来眉眼来看，跟迟砚(⬅)是(🐴)亲(qīn )兄(xiōng )弟没(méi )差(chà )了。 孟(🏄)(mè(☔)ng )行(🚝)悠(yōu )每次听(tīng )到这种(zhǒng )官(🎄)腔(🌜)就(jiù )无语，碍于贺(hè )勤面子(🥈)(zǐ(🔣) )没有呛声。 贺勤走到两个学(🔇)生(😶)面前站着，大有护犊子的意(🍥)思(📩), 听(🗃)完教导主任的(de )话，不(bú )紧(jǐ(🌾)n )不(📟)慢(màn )地(dì )说：主任说(shuō )得(🎙)很(🤔)对(duì )，但我(wǒ )是他们(men )的班主(🌛)(zhǔ(🏂) )任(🏕)，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道(👏)依(🗝)据是什么？我们做老师的(🔙)要(🚒)劝导学生，也得有理有据, 教(😵)育(🐗)(yù(🔟) )是(shì )一个(gè )过(guò )程，不(bú )是(🍀)一(🐊)(yī )场谁输(shū )谁赢的(de )比赛。 刷(⛅)完(🌋)黑(hēi )板的最(zuì )后一个角落(🧛)，孟(🗣)行悠把画笔扔进脚边的小(🚡)水(♉)桶(🏧)里，跑到教室最前面的讲台(🎴)上(🌼)瞧，非(fēi )常满意(yì )地(dì )说：(🍺)完(💈)(wán )美，收工！ 晚自习(xí )下课，几(💃)个(🏺)人(🌒)(rén )留下多(duō )耽误了(le )一个小(🆎)时(👇)，把黑板报的底色刷完。 迟砚(🆘)一(🧗)怔，估计没想到还有这种操(💳)作(👂)，点(🚧)头说了(le )声(shēng )谢谢(xiè )。 迟砚(yà(🧕)n )甩(🔛)(shuǎi )给她(tā )一个这(zhè )还用问(🙌)(wè(🌲)n )的眼神(shén )：我喝(hē )加糖的(🚴)(de )呗(🍃)。 孟行悠扪心自问，这感觉好(🥪)像(📣)不(🌙)算很糟糕，至少比之前那种(♿)漂(🏝)浮不定怀疑自己(jǐ )的感觉(😥)(jià(😋)o )好(hǎo )上一(yī )百(bǎi )倍。 听见那(🃏)(nà(🐏) )几(🐱)个看(kàn )热闹的(de )人匆匆(cōng )走(⛩)开(🍲)的(de )脚步声(shēng )，孟行悠拍拍手(💶)，走(👪)到门后靠墙站着。
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