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剧情简介
六班(🕖)后门大开着，迟(🖕)砚和(✨)(hé )孟(mèng )行(háng )悠(yōu )站(🕊)(zhàn )在(zài )教(jiāo )室(shì(🏦) )最后面略显突(💻)兀，引(🏜)得经过的人总会往(🐘)教室里面看几眼(🔟)，带着探究意味(🉑)。 想说(⛅)的东西太(tài )多(🎧)(duō )，迟(🔗)(chí )砚一时抓不到(🏖)重(🤧)点，看见前面(🧗)(miàn )有(🦔)(yǒu )一(yī )辆(liàng )熟(👬)(shú )悉(🗞)(xī )的(de )车(chē )开(kāi )过(🌬)来(🦂)，他只好挑了(⛅)最紧(😄)要的跟孟行悠(🤐)说：(💌)我弟情况有点特殊(🔂)，他怕生，你别跟他(🍓)计较(jiào )。 迟(chí )砚(🍸)(yàn )眉(📑)头皱着，似乎有话想(📷)说但又不(bú )好(hǎ(🔀)o )开(kāi )口(kǒu )，孟(mè(🚻)ng )行(há(⛰)ng )悠(yōu )反应过来，以为(🥚)是自己留在这里(🏇)不方便，赶紧开(🦗)口：(💥)你有事的话就(🦃)先走(🚞)吧，改天再一(yī )起(🕛)(qǐ(🏮) )吃(chī )饭(fàn )。 孟(👽)行悠(📶)把嘴里的食物(🚭)咽下(🏎)去，说(shuō )：加(jiā )糖(tá(🐎)ng )的(de )。 文(wén )科(kē )都能(👳)学好的男生，心(👴)思是(🌑)不是都这么细腻？(🌄) 贺勤和其他班两(🕐)个老师从楼上(🗂)的教(🚣)师食堂(táng )吃(chī )完(wá(🌸)n )饭(fàn )下来，听见大(💜)门口的动静，认(✳)出(chū(🌁) )是(shì )自(zì )己(jǐ )班(bā(🏿)n )的(de )学(xué )生(shēng )，快步(🕚)走上去，跟教导(🐜)主任(⛴)打了声招呼，看(🎀)向迟(📳)砚和孟行悠：你(🕘)们(📍)怎么还不去(🚁)上课(🏐)？ 孟(mèng )行(háng )悠(🔈)(yōu )长(🏞)声感叹：没想到你(🌯)是这样的班(bān )长(🌰)(zhǎng )。 贺(hè )勤(qín )走(🛣)(zǒu )到(🎿)(dào )两(liǎng )个学生面前(🔍)站着，大有护犊子(⤴)的意思, 听完教(📜)导主(😫)任的话，不紧不慢地(🈹)说：主任说得很(😇)对(duì )，但(dàn )我(wǒ(🏟) )是他(🔆)们的班主任，主任说(🍵)他们早(zǎo )恋(liàn )，不(🕐)(bú )知(zhī )道(dào )依(🎰)(yī )据(🔺)(jù )是什么？我(🐂)们做(🖇)老师的要劝导学(🍭)生(🏸)，也得有理有(🍳)据, 教(🌩)育是一个过程(🍈)，不是(🐼)一场谁输谁(shuí )赢(yí(🙁)ng )的(de )比(bǐ )赛。
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