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剧情简介
六班(😡)后门大开(kāi )着(📡)(zhe )，迟砚和孟行悠(🐧)站(zhàn )在(zài )教室(🚋)最后面略显突(🚨)(tū )兀(wū )，引得经(💲)过(📼)的人总(zǒng )会(huì(📜) )往教室里面看(♟)几眼(yǎn )，带着探(🆚)究意味。 迟(chí )砚(🧙)按住他的头，揉(🌺)(róu )了(le )两下，拍拍(🗻)他的背(bèi )：去跟(🚦)那边的姐姐打(✏)声(shēng )招呼。 不能(💷)一直惯(guàn )着他(🕒)，你不是还要(yà(🏈)o )开(kāi )会吗？你(🛤)忙你的。 你(nǐ )们(🎑)两个站住，快上(shà(📘)ng )课(kè )还在这里(🍏)做什么！ 总(zǒng )归(🔈)迟砚话里话外(🥪)(wài )都(dōu )是相信(🛸)她的，这份(fèn )信(🛣)(xìn )任让她心情无(🍊)比舒(shū )畅(chàng )。 贺(🌆)勤这个班主任(✝)(rèn )，还真是被他(😺)们这帮(bāng )学(xué(🤶) )生小看了啊。 这(🚲)(zhè )点(diǎn )细微表(🏰)情逃不过迟(chí )砚(🔙)(yàn )的眼睛，他把(🤖)手放(fàng )在(zài )景(🐿)宝的头上，不放(🍈)过(guò )任何一个(🎪)让他跟外(wài )界(👞)接触的机会：(⏯)悠(yōu )崽(zǎi )跟你说(😇)话呢，怎么(me )不(bú(🍬) )理？ 贺勤说的(⌚)那番(fān )话(huà )越(🏸)想越带劲，孟行(🚳)悠(yōu )还把自己(♟)整得有些(xiē )感动(🍋)，坐下来后，对(duì(🥟) )着迟砚感慨颇(🗡)多：勤(qín )哥一(🐮)个数学老师口(🦍)(kǒu )才(cái )不比许(💣)先生差啊，什(shí(🎓) )么‘教育是一个(😋)(gè )过(guò )程，不是(🏌)一场谁输(shū )谁(🌂)(shuí )赢的比赛’(👼)，听听(tīng )这(zhè )话(🌌)，多酷多有范，打(🐞)(dǎ )死我我都说(🗽)不出来(lái )。 贺勤和(🛥)其他班两(liǎng )个(💒)(gè )老师从楼上(🙎)的教师(shī )食(shí(🔚) )堂吃完饭下来(🧦)，听(tīng )见(jiàn )大门(🚭)口的动静，认出(chū(👕) )是自己班的学(🍊)生，快步走上去(📫)，跟教(jiāo )导(dǎo )主(❄)任打了声招呼(🆕)，看(kàn )向迟砚和(🤣)孟行悠：你(nǐ(🏴) )们怎么还不去上(👼)课(kè )？
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