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剧情简介
贺勤摇头，还是笑(xiào )得很谦(😺)(qiān )逊：(🥨)我没(🦄)(méi )这个(🏉)意(yì(🥔) )思, 我是(🚬)(shì )在(🏡)反省自(🏢)己, 我(🔮)跟这(zhè(🦔) )帮高(🥂)一学生(🧥)一样(yàng )都是(🉑)初(chū )来乍到(dào ), 主任既然对我们六(liù )班很上心，我和(hé )他们都(dōu )愿意虚(🐳)(xū )心(⬛)求教。 晚(🎰)(wǎn )自(🚿)习下(xià(📳) )课，几(⬜)个人留(🤮)下(xià(🎄) )多耽误(🎩)(wù )了(😊)一个小(🛒)时，把黑(hēi )板(🎷)报的(de )底色刷完。 孟行(háng )悠还在(zài )这里打量，迟砚已(yǐ )经走上(shàng )去，叫了一声姐(🏽)(jiě )。 景宝(🎉)(bǎo )不(🌽)知道是(👁)怕生(💈)还是(shì(💑) )觉得(🐫)自(zì )己(🐳)完成(🤹)了(le )哥哥(👂)交(jiā(🤓)o )代的任(🏊)(rèn )务, 撇下孟行悠转身(shēn )跑回迟砚身边去(qù )，站在(zài )他身后(hòu )拽着迟砚外套衣角(jiǎ(🎊)o ), 垂着(🛀)小脑袋(🤐)，再(zà(💋)i )无别的(🥠)(de )话。 迟(😕)(chí )梳很(🔇)严肃(🦄)，按住孟(🎒)(mèng )行(👭)悠的肩(🤹)膀，与(yǔ )她平(🖇)视(shì )：不，宝贝儿，你(nǐ )可以是(shì )。 快走到教室的(de )时候，孟行悠才回过神来(lái )，扯(⤵)扯(chě )迟(🔭)砚的(🌧)袖口：(🐮)你(nǐ(🌸) )说主任(🈂)(rèn )会(🍰)不会一(🙍)生气(😾)，就(jiù )把(⚡)勤哥(🔬)(gē )给开(🛏)了啊？ 迟砚(yàn )拿出没(méi )写完的练习册，翻(fān )开铺平，顺便回(huí )答：说(shuō )得对。 孟行悠(🎤)想不(😇)出结果(😺)(guǒ )，她(🔵)从来不(♒)愿意(📮)(yì )太为(🕕)难(ná(🖲)n )自己，眼(🏤)下想(⛷)不明白(🍦)的事(shì )情她(🍱)就不想，船(chuán )到桥头(tóu )自然直(zhí )，反正该明(míng )白的时(shí )候总能明白。 快(kuà(🐞)i )走到(🍎)教(jiāo )室(🤞)的时(⏸)候，孟行(😑)悠(yō(😚)u )才回过(👎)(guò )神(📴)来，扯扯(🤨)迟砚(🎤)(yàn )的袖(🌘)口(kǒ(🎅)u )：你说(🖲)主任会不会(huì )一生气(qì )，就把勤哥给开(kāi )了啊？
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