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剧情简介
教(🙀)师或(huò )者说学校(➿)经(➕)(jīng )常犯的一个(gè(🌠) )大错误就是(shì )孤(🌵)立(✨)看不顺(🆔)(shùn )眼的。比(🤖)(bǐ )如，有一人(rén )考(🚘)试成绩很(🍰)(hěn )差，常常(😃)不(bú )及格，有的(de )教(🕶)师就经常(🗝)(cháng )以拖低(🥫)班级(jí(🧢) )平均分为(💛)名义，情不(🕚)自禁发(fā )动其他(⛏)学生(shēng )鄙(🍑)视他。并(bì(🎤)ng )且经常做出(chū )一(🔪)个学生犯(🆕)(fàn )错全班(⛎)受罪(zuì )的没有师(🙈)德(dé )的事(😒)情。有(yǒ(🎣)u )的(🐔)教(jiāo )师潜意识的(🍥)(de )目的就是要(yào )让(💘)成(😗)绩差的(de )学生受到(🏅)其(qí )他心智尚未(🥀)(wè(🈹)i )健全的(🎰)学生(shēng )的(🕹)排挤。如(rú )果不是(🔔)这样，那这(😶)件(jiàn )事情(🗳)就做得(dé )没有意(🔗)义了(le )。 我有(🌐)一次(cì )做(🔭)什么节(🎣)目(mù )的时(🏘)候，别(bié )人(👌)请来了一(yī )堆学(👚)有成果的(🎅)专(zhuān )家，他(🎻)们知(zhī )道我退学(🕜)以(yǐ )后痛(⚓)心疾首(shǒ(🍔)u )地告诉我：韩寒(🌗)，你不(bú )能(🤹)停止学(🍶)习(🐂)(xí )啊，这样会(huì )毁(🏃)了你啊。过高(gāo )的(🥓)文(🚏)凭其实(shí )已经毁(♏)了他(tā )们，而学历(🌬)(lì(🎵) )越高的(🦏)人往(wǎng )往(🥙)思维越僵(jiāng )。因为(🏮)谁告(gào )诉(💀)他们我已(🎀)(yǐ )经停止学习了(🥧)？我只(zhī(🔑) )是不在学校(xiào )学(💳)习而已。我(👰)在外面学(🐦)(xué )习得挺好的(de )，每(🤼)天不知(zhī(🦋) )不觉就学(😦)习(xí )了解到很多(👹)东西(xī )。比如做那(nà(🛁) )个节目的当(dāng )天(🙈)我就学习(xí )了解(📥)到(🐝)，往(wǎng )往学历越高(🔭)(gāo )越笨得打结(jié(👰) )这(👅)个常识。 还有一类(🎛)是(shì )最近(jìn )参加(🖐)湖南卫(wè(😦)i )视一个叫(🎮)《新青年》谈(tán )话节(🍡)目的事(shì(☕) )后出现的(🔘)。当时这个节(jiē )目(👕)的导演打(🐢)(dǎ )电话给我说她(👌)被一个(gè(🐨) )嘉宾放鸽(🚠)子(zǐ )了，要我救(jiù(💀) )场。我在确(🔉)(què )定了是(🐄)一个(gè )专访，没有(🍖)(yǒu )观众没有嘉(jiā(⭕) )宾(🧡)没有其他之类(lè(🦋)i )的人物以后(hòu )欣(🍷)然(👘)决定帮(bāng )忙，不料(🎬)也(yě )被放了鸽子(📕)(zǐ(🔅) )。现场不仅(jǐn )嘉宾(🦇)甚众，而且后来还(🎄)(hái )出现(xià(🌷)n )了一个(gè(🎡) )研究(jiū )什么文史(⏲)哲(zhé )的老(🎪)，开口(kǒu )闭(👷)口意识形(xíng )态，并(🚕)且满(mǎn )口(🕷)国外学者(zhě )名字(🔵)，废话(huà )巨(🔓)多，并且(qiě(😱) )一旦纠住对方有(🛎)什么(me )表达(🤺)上的不(bú(🈁) )妥就不放，还一副(🐕)洋洋(yáng )得意的模(🚉)样(🛴)(yàng )，并声称自(zì )己(🚏)的精神世(shì )界就(🎩)是(💪)某某人的(de )哲学思(👃)想撑(chēng )起来的。你(🆔)(nǐ(♟) )说一个人的(de )独立(🥐)的精神(shén )，如果是(🎄)就(jiù )靠几(🐽)本书撑(chē(🐚)ng )着，那是多(duō )大一(⚽)(yī )个废物(💝)(wù )啊，我觉(🏁)得如果(guǒ )说是靠(🎳)某个(gè )姑(🥙)娘撑起来(lái )的都(🚽)显得比(bǐ(💰) )几本书撑(🚌)起(qǐ )来的更有出(🧒)(chū )息一点(🔖)。 路(lù )上我(⏹)疑惑的是为什么(🦉)(me )一样的艺术(shù )，人(🐂)家(📪)可以(yǐ )卖艺，而我(😬)(wǒ )写作却想卖(mà(🚏)i )也(🌓)卖不了，人家往路(👦)边(biān )一坐唱几首(❄)歌(📠)就(jiù )是穷困的艺(🖖)(yì )术家，而我(wǒ )往(🏝)路边一坐(📷)(zuò )就是乞(🙍)丐。答案是：他(tā(📅) )所学的东(🐈)西(xī )不是(🕝)每个人(rén )都会(huì(🌫) )的，而(ér )我(🥀)所(suǒ )会的东西是(🚭)(shì )每个人(🎖)不用(yòng )学(📓)都会的。 孩子是一(🍦)个(gè )很容(💗)易对看(kà(🤦)n )起来好像知(zhī )道(⏭)很多东西(xī )的人(🔭)产(♈)生崇拜心理的(de )人(💅)，可是能(néng )当教师(🔀)的(🎀)至(zhì )少已经是成(🤵)(chéng )年人了，相(xiàng )对(📰)于(🍌)小学的(de )一班处男(💶)来(lái )说，哪怕是一(🍈)个(gè )流氓(🎭)，都能(néng )让(🍰)这班处男(nán )肃然(🔻)起敬。所以(👉)首先，小学(😇)的教师(shī )水平往(💢)往是(shì )比(🆓)较低的。教师(shī )本(😢)来就(jiù )是(🙀)一(yī )个由(🔗)低能力(lì )学校培(👧)训出(chū )来(🤭)的人，像(xià(🚴)ng )我上学的时(shí )候(📅)，周围只(zhī )有成绩(🎮)实(🎺)在(zài )不行，而且(qiě(😩) )完全没有什么特(🔭)长(🈁)，又不想去当(dāng )兵(🛌)，但考大(dà )专又嫌(🐔)难(🛋)听(tīng )的人才选择(🔝)(zé )了师范，而(ér )在(📟)师范里培(⛓)(péi )养出一(🦊)点真本事(shì )，或者(🛩)又很(hěn )漂(🌕)亮，或者(zhě(🥙) )学习优异的(de )人都(👝)不会选(xuǎ(💲)n )择出来做老(lǎo )师(🥁)，所以在(zà(💪)i )师范里又(➰)只(zhī )有成(chéng )绩实(📶)在(zài )不行(🌇)(háng )，而且完(😿)全(quán )没有特长，又(🎌)不想去当(dāng )兵，嫌(🌋)失(🛒)业(yè )太难听的人(👁)(rén )选择了做教(jiā(🥧)o )师(👓)。所以可(kě )想教师(🈵)的本事能有多(duō(📥) )大(🔰)。 其实离(lí )开上海(👰)对我(wǒ )并没有什(✖)么(me )特殊的(☔)意义(yì )，只(🏻)是有一(yī )天我在(🛂)淮海路上(🔷)行走，突然(📷)(rán )发现，原来(lái )这(🐧)个淮海路(👥)(lù )不是属于我(wǒ(📮) )的而是属(🌹)于(yú )大家(🎈)的。于(yú )是离开上(🐊)海(hǎi )的愿(🚡)望越发(fā(😤) )强烈(liè )。这很(hěn )奇(🤮)怪(guài )。可能属于(yú(🆖) )一(🤜)种心理变(biàn )态。
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